Harmonium - Histoires Sans Paroles, аккорды

Прокрутка
Тональность
Шрифт
100
#----------------------------------PLEASE NOTE--------------------------------#
#This file is the author's own work and represents their interpretation of the#
#song. You may only use this file for private study, scholarship, or research.#
#-----------------------------------------------------------------------------#

From: [email protected]
Subject: h/harmonium/histoires_sans_paroles.tab
Date: Tue, 17 Mar 1998 17:43:07 -0500

	Histoires sans paroles (premi?re section avec fl?te traversi?re)
				Harmonium
			transcrit par Annie Lord


   
D
Em7
F#
F#7
Bm/D
F#/C#
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----2-----------|-----3-----------||-----2-------2---|-----2-------2---| B|-----------3-----|-----------3-----||*----------------|-------0-------2-| G|---2-----2-----2-|---0-----0-----0-||-----------3-----|---4-------3-----| D|-0-----0-----0---|-------2-----2---||---4---4-2-----2-|-0---------------| A|-----------------|-----------------||*----------------|---------4-------| E|-----------------|-0---------------||-2---------------|-----------------|
Bm
Emadd9
Em/B
Em7/B
Em6/B
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----2-------2---|-----2-------2---|-----2-------0---|-----------------| B|-------3-------3-|-------3-------3-|-------0-------0-|-----3-0-----2-0-| G|-----------4-----|-----------4-----|-----------------|-----------------| D|---4-----4-------|---4-----4-------|---2-------2-----|---2-------2-----| A|-2---------------|-2---------------|---------2-------|-2-------2-------| E|-----------------|-----------------|-0---------------|-----------------|
A6
A
Asus4
A
D
C#dim7
Bm
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----2-------0---|-------------0---|-----2-------0---|-----2-------2---| B|-------2-------2-|-----3---------2-|-------3-------0-|-------3-------3-| G|-----------------|-------2---------|---2-------0-----|-----------4-----| D|---2-------2-----|---2-------2-----|-0---------------|---4-------------| A|-0-------0-------|-0-------0-------|---------4-------|-2---------------| E|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------| _____________________________________ |1. 2.
Em
Emadd9/B
Em/B
|
A
A6
A7
A
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----0-------2---|-----3-------0---|-----0-------2---|-----3-------0---| B|-------0-------0-|-------0-------0-|-------2-------2-|-------2-------2-| G|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------| D|---2-------2-----|---2-------2-----|---2-------2-----|---2-------2-----| A|---------2-------|-2-------2-------|-0-------0-------|-0-------0-------| E|-0---------------|-----------------|-----------------|-----------------| __________________________________________________________________________ |
D
Dsus4
D
G
| 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + | e|-----2-------3---|-----2-------2---|-----3-------3---|-----3-------3---|| B|-------3-------3-|-------3---------|-------0-------0-|-------0--------*|| G|---2-------2-----|---2-------2-----|-----------------|-----------------|| D|-0-------0-------|-0-------0-------|---0-------0-----|---0-------0-----|| A|-----------------|---------------0-|---------2-------|---------2------*|| E|-----------------|-----------------|-3---------------|-3-------------3-|| _____________________________________ |3. |
Bm7
C
C/G
C
C/G
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----5-2---2-5-2-|-----5-2---2-5-2-|---0-3-0---0-3-0-|---0-3-0---0-3-0-| B|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------| G|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------| D|---4-----4-------|---4-----4-------|-----------------|-----------------| A|-2---------------|-2---------------|-3---------------|-3---------------| E|-----------------|-----------------|---------3-------|---------3-------|
Gmaj7
Am
D#dim7
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----2-------2---|-----2-------2---|-----0-------0---|-----2-------2---| B|-------0---0---0-|-------0-------0-|-------1-------1-|-------1-------1-| G|-----------------|-----------------|-----------------|---2-------2-----| D|---0-----0-------|---0-------0-----|---2-------2-----|-1-------1-------| A|-----------------|-----------------|-0-------0-------|-----------------| E|-3---------------|-3-------3-------|-----------------|-----------------|
Emadd9
Em/B
Emadd9
Em/B
F
1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + e|-----2-------0---|-----2-------0---|-------------1---| B|-------0-------0-|-------0-------0-|-------1-------1-| G|-----------------|-----------------|-----2-----2-----| D|---2-------2-----|---2-------2-----|---3-----3-----1-| A|---------2-------|---------2-------|-----------------| E|-0---------------|-0---------------|-1---------------|
B7
D#dim7
F#dim7
Adim7
Emadd9
1 2 3 4 1 + 2 + 3 + 4 + e|--------2------5------8----|-----------2-----|| B|-4------1------4------7----|---------0-------|| G|-2------2------5------8----|-------0---------|| D|-4------1------4------7----|-----2-----------|| A|-2-------------------------|---2-------------|| E|---------------------------|-0---------------|| rit. Notes: -laisser sonner les notes tout au long de la pi?ce -Les chiffres au-dessus des mesures repr?sentent les temps, vu que la tablture n'indique pas le rythme. -Les ?toiles sont des points de reprise: reprendre ? la 3e mesure. -La partition telle qu'?crite repr?sente la premi?re partie (jusqu'? la fin de la premi?re bo?te). Lors des reprises, les accords demeurent ? peu pr?s les m?mes (les notes ajout?es peuvent changer, ex:
Emadd9
peut devenir simplement
Em
), mais il y a des variations dans les patrons de la main droite (ou de la gauche chez les gauchers). partir de la troisi?me bo?te la partition est de nouveau pr?cise. -Il y a un ralentissement drastique dans les deux derni?res mesures, mais mais surtout dans la derni?re. -Dans l'avant-derni?re mesure, jouer les trois accords diminu?s en arp?ge (avec le pouce, de la note la plus basse ? la plus aigu?).